3月16日，2023数字教育大会在德清召开。本次会议以“数智驱动 教育变革”为主题，旨在认真贯彻落实习近平总书记在世界互联网大会上提出的全球数字发展道路，响应世界数字教育大会发布的世界数字教育发展合作倡议，推动教育组织形式、管理模式、学习方式变革创新，共创教育美好未来。联合国教科文组织总部人工智能教育部主任苗逢春视频致辞，教育部教育技术与资源发展中心副主任杨非，浙江省教育厅二级巡视员李建章出席开幕式并致辞。

苗逢春提出，面对全领域的数字化转型，需要在更高的维度上、在新的赛道中提前站位，分析数字技术在教学育人和促进文明进步方面的中长期的潜力，提前规划教育数字化转型战略重点。他建议浙江省未来重点开发面向自主可控技术研发的中小学信息科技科学课程、职业技术课程、高等教育课程，探索基于本土技术、具有高性价比的数字化基建转型升级模式，建设数字教育与实体教育统建、统管、统任的公共数字教育体系，积极开发基于本土的公共教育数字产品，探索基于内生需求、内生能力和内生文化的数字化转型的教学模式。他希望浙江省不但能敢为天下先，更要善为天下先，努力将已有优势转变为跑赢教育数字化转型新赛道的新动能。

杨非指出，顺应数字时代潮流，推进教育变革和创新，是世界各国共同面临的重大课题，需要进一步凝聚共识、应对挑战，共同谱写数字教育新篇章。要加强研究、准确识变，加强教育数字化研究和实践，加速推进教育数字化，加快建设高质量的数字教育公共服务体系，努力实现“世界范围内所有人都能获得优质教育”的美好愿景。要积极探索、科学应变，持续加强技术在教育中的适切性研究，以应用驱动数字技术与学习资源、办事服务、管理业务的有机融合，使优质教育资源惠及广大师生和社会学习者。要守正创新、主动求变，纵深推进教育数字化战略行动，深化国际交流和互学共鉴着力，努力开辟发展新领域新赛道，共同打造更加公平包容、更有质量、适合人人、绿色发展、开放合作的数字教育。

李建章介绍了浙江省近年来教育改革发展取得的成绩和推进数字教育发展的举措。他表示，在全面推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国的背景下，浙江将持续一体推进资源数字化、数据共享化、合作多元化，努力深化应用国家智慧教育平台，推进数字资源共建共享；深入实施教育数字化战略行动，提升数据应用整体效能；深度推动教育科技人才一体发展，协同创新数字教育生态。要顺应数字时代潮流推进教育变革和创新，把数字教育的静态势能转化为教育改革的强大动能，抢抓新机遇、找准新坐标、选好新赛道、实现新跨越，奋力谱写教育高质量发展新篇章。

会上，来自浙江大学、北京师范大学、华中师范大学、挪威奥斯陆城市大学等高校的教授应邀作专家报告。现场还举行了浙江省之江教育信息化研究院揭牌、推进人工智能教育领域合作谅解备忘录签约等仪式，并召开了2023年全省教育技术工作会议和2023年“教育魔方”生态大会。

会议同期还举办数字教育装备应用展作为配套活动。该展会共有五大展区，分别是设区市数字化改革成果展（专区）、基于“教育魔方”智慧校园展区、数字教育环境与应用展区、高校数字化改革成果展（专区）及教育魔方数字基座展区，吸引来自全球各地的70余家企业参展。展会现场通过电子大屏展示、实物展示、人机交互等方式，充分展现数字化教学装备和应用解决方案的时代性和创新性。

国内外有关专家，省教育厅相关处室和省教育技术中心负责人，各市、县（市、区）教育局分管局长和教育技术中心主任，各高校信息中心主任，中小学校校长代表，“教育魔方”生态企业代表参会。（信息来源：浙江省教育技术中心办公室 撰稿人：严雨格）